湖南省军区幼儿园园长 朱向阳
2019年，是湖南省军区幼儿园（以下简称“军幼”）建园69周年。算起来，应该是湖南省历史最悠久的幼儿园之一。尽管在不同时代会有不同提法，但军幼的办园核心理念却从未改变过——“以幼儿为主体”，关注儿童的身心健康成长。
1950年，一批战功卓著的老战士和梳着大辫子的文工团员，来到长沙市周家湾118号的“十二兵团湖南军区直属托儿所”，本着“好生保育儿童”的育儿理念，精心培育呵护每棵幼苗。
八十年代初，军幼提出“生活的乐园，启智的摇篮”办园目标，关注每个孩子的个性发展，教师的教育观、儿童观不断更新转变，开始尝试课题研究。九十年代成为军地首批示范园。
进入二十一世纪，我们开始思考：如何建立一套适合中国儿童的本土化课程体系？我们深信每一个孩子身上都蕴含着独特的潜能，应不断地去发现去唤醒孩子的潜能，引导孩子寻找到自我成长的动力，从儿童而来，回到儿童内心去，顺天性，循个性，让每一个孩子都感受到快乐并自信地成长。
“顺天致性，守望花开”的理念应运而生——即“尊重孩子的人格，倾听孩子的心声，宽容孩子的弱点，唤醒孩子的潜能，守望孩子的成长，培养合格的公民”。
创设适合幼儿成长的环境
我们遵循“崇尚自然”、“尊重个性”、“凸显园本特色”环境创设思路，我们追求自然生态，尽最大可能地保留了天然的户外环境，以草坪、泥土和鹅卵石为主，绿地率超过30%，散发清香的草地和泥土、丰富多样的植被，春夏时节的葱郁、秋冬时节的凋零，给孩子提供了无数畅想的空间；我们充分利用园所现有条件，让园区的每一处环境每一个角落都蕴含教育的匠心。
户外因地制宜分为沙区、水区、综合运动区、军事游戏区、种植饲养区、建构区、角色区等，室内创设了生活馆、小小木工房、军幼小剧场、美术创意馆、建构小工地、小小军营、科学探索馆、娃娃图书吧等功能区，幼儿在开放自由的区域游戏空间里，尽情地与环境材料互动，全方位满足幼儿自主游戏自主学习；我们本着以人为本，柔性管理的原则，让军幼每一个人都成为和谐的名片，关注教师心理健康，尊重和接纳每一个孩子，尊重并真诚对待每一位家长，倡导师幼平等互尊，做幼儿学习生活的引导者、支持者、合作者，帮助家长建立科学的育儿观，与家长们一起携手守望孩子们一生的幸福。
建设支持成长的多元课程
我园以《幼儿园工作规程》、《指南》及《纲要》为依据，围绕“顺天致性，守望花开”的办园理念，我们关注幼儿与环境、同伴、成人互动中的感受与体验，关注幼儿一日生活全部环节中的经历与经验，关注幼儿在生活、运动、游戏、学习活动中的成长与收获，将课程目标、内容、方法与途径等各要素整合与综合，让幼儿根据自己的需要、兴趣、个性进行自主选择与活动，选择学习主题、运动区域、游戏活动以及餐点，让课程回归儿童，回归自然，回归生活，建立了“以主题活动为基础课程，自主区域游戏为基本形式，健康教育为园本特色”的课程体系，使幼儿获得全面和谐发展。
我们给幼儿提供广阔“支持幼儿自主化学习”的时间空间，调整优化一日生活作息，每天由教师主导发起的集体学习时间不超过30分钟，每天班级区域游戏时间不少于1.5小时，每个班班级游戏区域不少于6个，为幼儿个性化的自主学习提供了时间上材料上的保障；每周三个下午开展传统游戏混龄、基本动作大循环、军事体育混龄游戏等不同主题、不同材料的体能大开放活动；每周五都有无拘无束的儿童“畅游日”，展开全园混龄自选区域活动，孩子们吃完早餐，就可以进入自己喜欢的“区域”活动。
我们充分挖掘园所独有的社区资源，深入探索研究有军队特色的健康教育园本课程，从外显回归儿童本质，将特质打造成特色，将特色升华成文化，主要包含具有军队特色的小童军系列活动，体能锻炼、生活管理、社会适应等等，让每一个走入军区幼儿园的孩子都能走入军营，让军事体育游戏融入幼儿一日活动，探索了“幼儿一日生活动力定型”，实现了体育活动“四化”，即日常体育活动科学化、生活中体育活动点心化、特色体育活动常态化、大型体育活动主题化，鼓励孩子健康运动、自主生活、自我管理，从而健康生活，身心健康发展。
打造阳光专业的师资团队
“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”，我们结合《幼儿园工作规程》和《教师专业标准》，帮助每一位员工规划自己的职业生涯，按照自己的方式和节奏，成为最好的自己。
我们重立德，唤醒职业认同感。我们立榜样，提升职业修为，每年进行师德宣讲和推广；我们聚人心，精准关怀到家。
比如，给每个老师送生日祝福，公寓房装空调，给困难员工补助等，专门给老师们设计了一个休闲放松的空间，听听音乐，喝喝茶，聊聊天，感受到组织的温暖；我们给一线教师提高福利待遇，大胆创新，实行全园动态考核评价，能上能下，激活用人机制，留住了优秀人才。我们坚持“培训是员工最大的福利”，让军幼的每一名员工都能得到培训，每年培训率都是200%以上。
我们坚持“各美其美，美美与共”，成立“特色工作坊”“教师讲师团队”“送教志愿者团队”等，给每个老师展示自己的机会，给不同个性的教师予以肯定和认可，在动态的工作过程和评价中发现人才，培养后备力量。
建立携手守望的家园文化
为践行“顺天致性，守望花开”的教育理念，我们积极更新家长观念、充分利用家长资源、形成最大教育合力。我们送给新生家长“三个一”的见面礼，即一次新生家长培训，一周“开心入园”亲子课程，一本《家长手册》；我们通过家长学校、家园沙龙、亲子活动、“牵手军幼”公众号、“星星语”园报、“园长讲台”等家园平台，传递办园理念，融洽家园关系，达成教育共识。
我们邀请家长运用自己的优势和专长，召集“家长志愿者”“家长义工”，开办“家长工作坊”“育儿咨询室”“家长课堂”等，丰富了资源，拓宽了视野，建立了和谐的家园关系，真正实现家园携手守望孩子幸福的童年。
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